Mutiara Guru

About the Journal

Jurnal Mutiara Guru berfokus pada publikasi artikel ilmiah yang mengeksplorasi, mengembangkan, dan mengevaluasi model pembelajaran di semua jenjang pendidikan mulai dari pendidikan dasr, menengah, hingga perguruan tinggi. Jurnal ini dihadirkan sebagai wadah bagi para guru, dosen, peneliti, maupun praktisi pendidikan untuk menyebarluaskan hasil kajian, inovasi, serta praktik terbaik dalam proses belajar mengajar.

Cakupan publikasi meliputi, namun tidak terbatas pada:

• Inovasi model pembelajaran yang relevan dengan tuntutan abad ke-21, termasuk blended learning, hybrid learning, project-based learning, problem-based learning, flipped classroom, research-based learning, dan lain-lain.
• Integrasi teknologi dalam pembelajaran, seperti pemanfaatan kecerdasan buatan (AI), learning analytics, serta penerapan VR/AR untuk meningkatkan pengalaman belajar.
• Desain kurikulum dan implementasi pembelajaran yang menyesuaikan kebutuhan era industri 4.0 dan 5.0.
• Evaluasi efektivitas dan dampak penerapan model pembelajaran terhadap capaian belajar, keterampilan, motivasi, dan kesiapan kerja peserta didik.

Dengan fokus tersebut, Jurnal Mutiara Guru diharapkan mampu memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pendidikan sekaligus mendorong peningkatan kualitas proses pembelajaran di Indonesia.