Dahmayanti, Siti. “Resiliensi Guru Honorer Dalam Menerapkan Project-Based Learning Di Sekolah Dengan Fasilitas Terbatas: Sebuah Studi Fenomenologi”. Mutiara Guru: Jurnal Model Pembelajaran 2, no. 1 (June 30, 2026): 19–27. Accessed August 21, 2026. https://ojs.uninus.ac.id/MUGU/article/view/4104.