Khadijah, I., & Puspita, A. (2023). Reformasi Paradigma Pendidikan: Menuju Pendidikan Merata dan Bermutu. Shibyan: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 39–48. https://doi.org/10.30999/shibyan.v1i1.2755