Keterampilan Pustakawan Dalam Pengolahan Koleksi Dengan Memanfaatkan SLiMS di UPT Perpustakaan Universitas Pasundan
DOI:
https://doi.org/10.30999/n-jils.v4i2.1950Keywords:
keterampilan pustakawan, entri data bibliografi, SLiMSAbstract
This research is motivated by the fact that information technology in the university library system has a role to assist librarians in carrying out their roles and functions. With the implementation of SLiMS in the management of the library system, especially in processing collections, it is expected to improve the performance of librarians as an important part of the education system. The results showed that the librarian of the collection processing department in utilizing SLiMS was basically quite skilled. From the results of the study, it can be concluded that the skills of librarians in using the SLiMS bibliography module can be said to be skilled, because SLiMS can help work without any difficulties in its operation. The librarian's skill in using the SLiMS added new bibliography feature can be said to be skilled, because SLiMS is very helpful in doing data entry for new collections quickly and easily. The librarian's skills in verifying bibliographic data always use the bibliographic list sub menu and the exemplar data sub menu in deleting or editing the bibliographic data available in the SLiMS database. The obstacles experienced by librarians in bibliographic data entry are determining the title of the main entry for works written by more than three people, adaptations, editors, and corporate body works.
Keywords: librarian skills, bibliographic data entry, SLiMS
ABSTRAK
Penelitian ini dilatar belakangi oleh suatu kenyataan, bahwa teknologi informasi pada sistem perpustakaan perguruan tinggi memiliki peranan untuk membantu pustakawan dalam menjalankan peran dan fungsinya. Dengan diterapkannya SLiMS pada pengelolaan sistem perpustakaan khususnya dalam pengolahan koleksi diharapkan dapat meningkatkan kinerja pustakawan sebagai salah satu bagian penting dalam sistem pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa pustakawan bagian pengolahan koleksi dalam memanfaatkan SLiMS pada dasarnya cukup terampil. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan, bahwa keterampilan pustakawan dalam memanfaatkan SLiMS modul bibliografi dapat dikatakan terampil, karena SLiMS dapat membantu pekerjaan tanpa adanya kesulitan dalam pengoperasiannya. Keterampilan pustakawan memanfaatkan SLiMS fitur tambah bibliografi baru dapat dikatakan terampil, karena SLiMS sangat membantu dalam melakukan entri data koleksi baru dengan cepat dan mudah. Keterampilan pustakawan dalam melakukan verifikasi data bibliografi selalu menggunakan sub menu daftar bibliografi dan sub menu data eksemplar dalam menghapus atau mengedit data bibliografi yang tersedia di dalam database SLiMS. Hambatan yang dialami oleh pustakawan dalam entri data bibliografi adalah menentukan tajuk entri utama karya yang ditulis oleh lebih dari tiga orang, karya saduran, karya editor, karya badan korporasi.
References
Astuty, E.Y., & Chandra, A.N. (2016). Rancang Bangun Aplikasi Sistem Pendukung Keputusan Untuk Menentukan Tingkat Keahlian User Pada PT. Willong Atlantik Jakarta. Jurnal Sains & Teknologi, 6(2): 103-118. Retrieved from http://repository.unsada.ac.id/626/1/C-10-Eka%20Yuni%20Astuty%20Jurnal%20Teknik.pdf
Basrowi dan Suwandi. (2010). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Burachman, Heri Abi. 2011. Hakim Optimalisasi Senayan Sebagai Perangkat Lunak Berbasis Open Source Untuk Perpustakaan Seni (Calon Pustakawan Institut Seni Indonesia, Yogyakarta). Retrieved April 25, 2021, from http://lib.isi.ac.id/wp-content/uploads/2011/02/Optimalisasi-Senayan-Sebagai-Perangkat-Lunak-Berbasis-Open-Source-Untuk-Perpustakaan-Bidang-seni.pdf.
Cahyono, J. E., & Heriyanto, H. (2013). Analisis Pemanfaatan Senayan Library Management System (SLiMS) Di Kantor Perpustakaan Dan Arsip Daerah Kota Salatiga. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 2(3), 139-152. Retrieved from https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/view/3486
Dewi, D,P., Syam, R.Z.A., & Indah, R.N. (2020). Pelestarian Koleksi Sastra Sunda Di Perpustakaan Ajip Rosidi. Nusantara Journal of Information and Library Studies (N-JILS), 3(2): 237-252. DOI: https://doi.org/10.30999/n-jils.v3i2.1063
Harmawan. (2016). Fungsi Katalog Induk Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Stakeholders. https://library.uns.ac.id/fungsi-katalog-induk-dalam-memenuhi-kebutuhan-informasi-stakeholders/
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2018). Panduan Pengelolaan Perpustakaan Berbasis Sistem Automasi Perpustakaan Senayan Library Management System (SLiMS). Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Perpustakaan.
Khoeriyah, Y., Indah, R., & Ruqayah, F. (2021). Pemanfaatan Layanan Whatsapp Gateway sebagai Sistem Notifikasi Pinjaman (SINOPI) di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kota Pekalongan. Pustabiblia: Journal of Library and Information Science, 5(1), 97-118. doi:https://doi.org/10.18326/pustabiblia.v5i1.97-118
Moleong, L. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Narsim. (2008). Pengaruh Motivasi, Kemampuan Kerja, Dan Tingkat Pendidikan Formal terhadap Kinerja Pegawai di Dinas Pariwisata Kabupaten Cilacap. Tesis, Program Studi Magister Pariwisata Program Pascasarjana Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Pariwisata Indonesia (STIEPARI) Semarang.
Perpustakaan Nasional RI. (2016). Pedoman RDA (Resources Description & Acces). Jakarta: Perpustakaan Nasional RI.
___________. (2015). Peraturan Pengatalogan Indonesia. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI.
Suharyanto. (2013). Perubahan Dari AACR2 ke RDA : perbandingan dengan format MARC 21. Visi Pustaka, 15(3). https://www.perpusnas.go.id/magazine-detail.php?lang=id&id=8306
Sulistyo-Basuki. (2014). Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Universitas Terbuka.
Rohmah, N., Huda, M. A. Y., & Kusmintardjo. (2016). Strategi Peningkatan Kemampuan Dosen Dalam Penulisan Karya Ilmiah (Studi Multi Kasus Pada Unisda Dan Staidra Di Kabupaten Lamongan). Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan (Education Journal: Theory, Research, and Development), 1(7): 1312-1322. DOI: http://dx.doi.org/10.17977/jp.v1i7.6560
Yusuf, N., & Arfiani, P. (2018). Efektivitas Metode Tilawati Sebagai Pembelajaran Membaca Al-Quran Pada Anak Disleksia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Era Revolusi “Membangun Sinergitas dalam Penguatan Pendidikan Karakter pada Era IR 4.0”. Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia, 24 Maret 2018. Retrieved April 25, 2021, from https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SNP/article/download/2772/2256
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Nusantara Journal of Information and Library Studies journal and afiliasi as the publisher of the journal. Copyright encompasses rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms, and any other similar reproductions, as well as translations.
Nusantara Journal of Information and Library Studies and the Editors make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in Nusantara Journal of Information and Library Studies journal are the sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.
The Copyright Transfer Form can be downloaded here: [copyright transfer form]. The copyright form should be signed originally and send to the Editorial Office in the form of original mail, scanned document or fax :
Rosiana Nurwa Indah (Editor-in-Chief)
Editorial Office of Nusantara Journal of Information and Library Studies (N-JILS)
Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Jl. Soekarno Hatta No. 530 Bandung
Email: jils.uninus@gmail.com