RANCANGAN PENGEMBANGAN SEKOLAH X MENJADI SEKOLAH INKLUSIF

Abstract

Pendidikan merupakan hak semua orang: laki-laki, perempuan, kaya, miskin, normal ataupun penyandang disabilitas, semua berhak mendapatkan pelayanan pendidikan yang sama. Sejalan dengan perkembangannya maka tercetuslah satu ideologi pendidikan yang diberi nama Pendidikan Inklusif. Dimana Ideologi pendidikan inklusif ini berusaha memberikan pelayanan yang sama terhadap semua peserta didik dengan menghargai keberagaman yang ada. Ideologi Inklusif berusaha menghapuskan diskriminasi dalam pendidikan. Berdasarkan hal diatas maka makalah ini dibuat untuk mencoba menjawab permasalahan tersebut dengan cara membuat rancangan pengembangan sekolah X menjadi sekolah inklusif berdasarkan teori dan pengalaman sekolah yang telah menjadi sekolah inklusif terlebih dahulu. Adapun rumusan masalahnya adalah sebagai berikut : Peningkatan sikap penerimaan seluruh komunitas sekolah (guru, siswa, orang tua) terhadap anak berkebutuhan khusus; Pengembangan kompetensi guru untuk dapat membuat semua siswa berpartisipasi dalam seluruh kegiatan belajar; Peningkatan aksesibilitas lingkungan fisik sekolah; Pengadaan alat-alat bantu khusus untuk memungkinkan ABK mengakses kegiatan belajar bersama anak-anak lain di kelasnya; Kebijakan mengenai inklusi disertai penyediaan dana yang memadai; Kurikulum yang digunakan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat disumpulkan bahwa Sekolah Dasar Istiqamah merupakan salah satu sekolah yang menerapkan sistem pendidikan inklusif. Dalam implementasinya, sekolah ini memiliki potensi untuk mengarah kepada sekolah yang ideal. Dimana masih perlu berbagai penyesuaian dalam berbagai sistem untuk menyesuaikan dengan kebutuhan anak.